domingo, 5 de abril de 2020

ATIVIDADES - EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSORA MILENA - 2ºs e 3ºs ANOS

OI MEUS AMORES, TUDO BEM COM VOCÊS?

ESPERO QUE SIM!

VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE?

* PODE SER NO CADERNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

1) ESCREVA DO SEU JEITO O NOME DAS BRINCADEIRAS QUE APARECEM NOS DESENHOS:
2) ESCOLHA UMA QUE VOCÊ GOSTA , FAÇA UM DESENHO BEM BONITO E PINTE:















POR ENQUANTO É SÓ, EM BREVE ENVIO MAIS ATIVIDADES.


SUPER BEIJO!

AVALIAÇÃO: RECOLHEREI O CADERNO PARA DAR NOTA QUANTO RETORNAREM OU PEDIREI FOTO VIA WHATS.








ATIVIDADES - EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSORA MILENA - 4ºs e 5ºs ANOS

Olá meus amores!

Espero que todos estejam bem e se Deus quiser, logo estaremos juntos novamente.

Segue abaixo duas atividades:

*Realizar no Caderno de Educação Física.

1) Relacione as figuras do Esporte de acordo com suas referidas bolas:

                                                                                                         Fonte: www.smartkids.com.br

2) Escolha 4 brincadeiras da época que seus pais brincavam, descreva e desenhe cada uma delas:
 Desenho:




 Como se brinca?
 Desenho: 




 Como se brinca?
Desenho:




Como se brinca?
Desenho:




Como se brinca?

Obs. Nº de linhas para o desenho, depende da quantidade utilizada para a escrita de como se brinca.

Bjos e aproveitem, pois é brincando que também se aprende!

AVALIAÇÃO: RECOLHEREI O CADERNO PARA DAR NOTA QUANDO RETORNAREM OU EM CASO DE URGÊNCIA PEDIREI FOTO VIA WHATS.

sexta-feira, 3 de abril de 2020

ATIVIDADES - 1º ANO 01 - PROFESSORA DANIELLA

E.E.B. PROFESSORA GERTRUDES BENTA COSTA

ATIVIDADES PARA VISUALIZAÇÃO DOS PAIS E REALIZAÇÃO DO ALUNO(A).

         -
 CRITÉRIOS:

·                     POSTAGEM DA ATIVIDADE VIA WHATSHAPP OU BLOG;

·                     ENVIO DA ATIVIDADE REALIZADA POR FOTO – VIA WHATS

·                     PROFESSORA ATRIBUI CONCEITO ÀS ATIVIDADES REALIZADAS QUE SOMARÃO PARA RELATÓRIO FINAL DE APROVEITAMENTO ESCOLAR.


ATIVIDADE Nº 01  (LÍNGUA PORTUGUESA)

JOINVILLE, 06 a 10  de ABRIL de 2020.

* REALIZAR LEITURA DA FAMÍLIA SILÁBICA EM TODOS OS DIAS.


ATIVIDADE Nº 02

ATIVIDADE Nº 03
ATIVIDADE Nº 04
ATIVIDADE Nº 05
ATIVIDADE Nº 06
ATIVIDADE Nº 07
ATIVIDADE Nº 01 - MATEMÁTICA

JOINVILLE, 06 a 10  de ABRIL de 2020.

                 
ATIVIDADE Nº 02
ATIVIDADE Nº 03
ATIVIDADE Nº 04

ATIVIDADES - 1º ANO 02 - PROFESSORA VALNEIDE

E.E.B. PROFESSORA GERTRUDES BENTA COSTA

ATIVIDADES PARA VISUALIZAÇÃO DOS PAIS E REALIZAÇÃO DO ALUNO(A).

         - CRITÉRIOS:


  • POSTAGEM DA ATIVIDADE VIA WHATSHAPP OU BLOG;
  • ENVIO DA ATIVIDADE REALIZADA POR FOTO.
  • PROFESSORA ATRIBUI CONCEITO ÀS ATIVIDADES REALIZADAS QUE SOMARÃO PARA RELATÓRIO FINAL DE APROVEITAMENTO ESCOLAR.
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ATIVIDADE Nº 01  

JOINVILLE, 06   a 10  de ABRIL de 2020.

A) ASSISTIR O VÍDEO DAS LETRAS E DESCOBRIR  QUE O ALFABETO TEM SOM:


OBS. SE PRECISO ASSISTA VÁRIAS VEZES.


AVALIAÇÃO:  DAR UM OK (JOINHA) NO GRUPO DE WHATS INFORMANDO QUE SEU FILHO(A) ASSISTIU O VÍDEO.
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ATIVIDADE Nº 02  

B) FAZER AS LETRAS DO ALFABETO SEPARANDO AS VOGAIS EM VERMELHO E CONSOANTES EM AZUL.

MATERIAL: CAIXAS DE SAPATO, CAIXINHAS DE REMÉDIO, CARTOLINA E ETC.



AVALIAÇÃO: ENVIAR FOTO VIA WHATSHAPP PARA A PROFESSORA .

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ATIVIDADE 03




ATIVIDADES - 2º ANO 01 - PROFESSORA INGE


PREZADAS FAMÍLIAS!

SEJAM BEM-VINDAS AO NOSSO MOMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO PARA O 2° ANO 01. AS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS ESPECIALMENTE PARA AS CRIANÇAS. AQUI VOCÊS ENCONTRARÃO ATIVIDADES QUE AUXILIARÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.  AS ATIVIDADES PROPOSTAS FORAM ELABORADAS PARA CUMPRIR A CARGA HORÁRIA SEMANAL, DISTRIBUÍDAS NOS COMPONENTES CURRICULARES DE LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO FÍSICA, ARTE, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ENSINO RELIGIOSO.

 PARA AUXILIÁ-LOS, LEIAM COM ATENÇÃO AS DICAS ABAIXO:

– ORGANIZEM-SE PARA QUE AS ATIVIDADES SEJAM DISTRIBUÍDAS AO LONGO DA SEMANA.

– IMPORTANTE QUE A CRIANÇA TENHA UM LUGAR TRANQUILO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES.

– ACESSE OS MATERIAIS DISPONIBILIZADOS ONLINE.

– OS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS DEVEM APENAS AUXILIAR NAS ATIVIDADES, POIS AS MESMAS DEVERÃO SER REALIZADAS PELAS CRIANÇAS.

CUIDE DE VOCÊ E DAS PESSOAS AO SEU REDOR. TODOS CONTRA O CORONAVÍRUS!

BOM ESTUDO!

PROFESSORA INGE


EBB PROF. GERTRUDES BENTA COSTA

PROFESSORA: INGE LIPINSKI ORELLANA

PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR - 2º ANO 01 

SEMANA 06/04 a 09/04/2020



1 -   Ficar em casa nesse período de quarentena é muito importante para evitarmos a transmissão do vírus. Escreva em seu caderno uma lista em ordem alfabética o nome das pessoas que estão em casa com você.
Lista: _______________________________________________________
___________________________________________


                           
3- Mesmo em quarentena não podemos nos esquecer alguns conteúdos que abordamos em sala de aula. Vamos relembrar?  Desenhe um vírus em seu caderno e preencha a ficha de identificação abaixo:
                             
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DE PALAVRAS:


Nome............................................
Quantas letras? ...........................
Quantas vogais? .......................
Quantas consoantes? ................
Quantas sílabas? .........................

Escreva mais cinco palavras iniciadas pela primeira sílaba da palavra:

----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

 4- Complete em seu caderno:
Sabemos que existem muitas formas de nos proteger no período de quarentena.
Além de ficar em casa, outras formas   importante de se proteger são: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5- Desenhe um coelhinho em seu caderno e escreva como ele é:


6-    Descubra o número e complete a tabela abaixo:
1
2
3







2
4
6







3
6
9









7- Organize os números na ordem crescente e decrescente:

29    87     11      40      76       54        65      9


  v Ordem crescente: ........................................................................................


  v Ordem decrescente: ................................................................................... 

8- Ligue corretamente:

v Conversa em família 
   
        O Significado da Páscoa 

v Leia com ajuda de sua família o livro "O Coelhinho que não era de Páscoa"

Endereço para leitura do livro: (Clique no link abaixo)
https://pt.slideshare.net/patigui/o-coelhinho-que-no-era-de-pscoa


Observação:
 O caderno está muito lindo, bem organizado e vamos continuar assim, não é?      Fazendo as atividades com muito capricho.
Ao escrever nele não esqueça de fazer o cabeçalho todos os dias.



Joinville, ....... de abril de 2.020.
Aluno (a) ...................................
Hoje é ......................................


Atividade: 


                                                               Bons estudos!

                                                                Prof. Inge

ATIVIDADES - 2º ANO 02 - PROFESSORA VANESSA

PREZADAS FAMÍLIAS!!
SEJAM BEM-VINDAS AO NOSSO MOMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO PARA O 2° ANO 01. AS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS ESPECIALMENTE PARA AS CRIANÇAS. AQUI VOCÊS ENCONTRARÃO ATIVIDADES QUE AUXILIARÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.  AS ATIVIDADES PROPOSTAS FORAM ELABORADAS PARA CUMPRIR A CARGA HORÁRIA SEMANAL, DISTRIBUÍDAS NOS COMPONENTES CURRICULARES DE LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO FÍSICA, ARTE, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ENSINO RELIGIOSO.
 PARA AUXILIÁ-LOS, LEIAM COM ATENÇÃO AS DICAS ABAIXO:
– ORGANIZEM-SE PARA QUE AS ATIVIDADES SEJAM DISTRIBUÍDAS AO LONGO DA SEMANA.
– IMPORTANTE QUE A CRIANÇA TENHA UM LUGAR TRANQUILO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES.
– ACESSE OS MATERIAIS DISPONIBILIZADOS ONLINE.
– OS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS DEVEM APENAS AUXILIAR NAS ATIVIDADES, POIS AS MESMAS DEVERÃO SER REALIZADAS PELAS CRIANÇAS.
CUIDE DE VOCÊ E DAS PESSOAS AO SEU REDOR. TODOS CONTRA O CORONAVÍRUS!

BOM ESTUDO!



PROFESSORA VANESSA


EBB PROF. GERTRUDES BENTA COSTA

PROFESSORA: VANESSA

PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR - 2º ANO 02

SEMANA 06/04 a 09/04/2020


 Leia com ajuda de sua família:



1 -   Ficar em casa nesse período de quarentena é muito importante para evitarmos a transmissão do vírus. Escreva em seu caderno uma lista em ordem alfabética o nome das pessoas que estão em casa com você.

Lista: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Mesmo em quarentena não podemos nos esquecer alguns conteúdos que abordamos em sala de aula. Vamos relembrar?  Desenhe um vírus em seu caderno e preencha a ficha de identificação abaixo:

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DE PALAVRAS:


Nome............................................
Quantas letras? ...........................
Quantas vogais? .......................
Quantas consoantes? ................
Quantas sílabas? .........................
Escreva mais cinco palavras iniciadas pela primeira sílaba da palavra:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4- Complete em seu caderno:
Sabemos que existem muitas formas de nos proteger no período de quarentena.
Além de ficar em casa, outras formas   importante de se proteger são: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


5-Desenhe um coelhinho em seu caderno e escreva como ele é:

6-    Descubra o número e complete a tabela abaixo:
1
2
3







2
4
6







3
6
9









7- Organize os números na ordem crescente e decrescente:

29    87     11      40      76       54        65      9


    v Ordem crescente: .........................................................................................................................


  vOrdem decrescente: ....................................................................................................................

8- Ligue corretamente:




v Conversa em família 
   
        O Significado da Páscoa 

v Leia com ajuda de sua família o livro em anexo





Endereço para leitura do livro: (Clique no link abaixo)


Observação:
 O caderno está muito lindo, bem organizado e vamos continuar assim, não é?      Fazendo as atividades com muito capricho.
Ao escrever nele não esqueça de fazer o cabeçalho todos os dias. 



Joinville, ....... de abril de 2.020.
Aluno (a) ...................................
Hoje é ......................................


Atividade: 


                                                              Bons estudos!
                                                              Prof. Vanessa