domingo, 15 de agosto de 2010

ASTRONOMIA NAS AULAS DE FÍSICA

A astronomia é considerada por muitos como a mais antiga de todas as ciências. Desde o início dos tempo, a história do homem é marcada pela luta pela sobrevivência, e ao longo do tempo pela maneira de observar os fenômenos naturais e tentar decifrá-los. No campo histórico e cultural, a astronomia teve papel importante no desenvolvimento cultural e intelectual do ser humano, visto que sempre esteve muito ligada a explicação de fenômenos naturais e também à crenças religiosas, causando até mesmo conflitos marcantes entre ciência e religião no decorrer dos tempos.

Uma das primeiras observações feitas pelo homem, diz respeito às constelações, imaginando figuras formadas pela união de estrelas e batizando-as. A partir das aulas de astronomia para o 3º ano, foi proposta uma atividade de observação com o uso do planisfério. No primeiro momento analisamos o uso do planisfério em sala e depois utilizamos o mesmo para a observação das estrelas. Neste momento, como mostram as fotos, os alunos identificaram algumas constelações com o uso do planisfério.



ESPAÇO ALTERNATIVO PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA


DESIGNER DE EMBALAGENS

Disciplina: Artes
Professor: Renê de Oliveira

"As embalagens apresentam uma ampla variedade de formas, modelos e materiais, e fazem parte de nossa vida diária de diversas maneiras, algumas reconhecidas coincidentemente, outras de influência bem sutil, todas, porém, proporcionando benefícios que justificam a sua existência. O produto e a embalagem estão se tornando tão interrelacionados que já não podemos considerar um sem o outro".(MOURA & BANZATO, 1990).

Fonte: http://www.webartigos.com/articles/8848/1/A-Embalagem-Como-Forma-De-Comunicacao-E-Expressao/


LIBERDADE DE EXPRESSÃO

Trabalho realizado com os Primeiros anos da Extensão do Gertrudes Benta Costa.
Professor Junior.

Objetivos: Incentivá-los a falar em público e explorar suas opiniões.
Propor a todos um momento de construção do saber através do
Sociointeracionismo.
Incitá-los a uma produção textual sobre temas polêmicos.

O trabalho realizado iniciou pela escolha de temas polêmicos a serem discutidos, temas que eles mesmos elencaram (um total de oito temas). Após isso pesquisaram, sendo que cada tema teve no mínimo quatro pessoas pesquisando sobre ele.
No dia do debate todos discutiram e tiveram a oportunidade de expor sua opinião falaram sobre o que pesquisaram, concordaram ou discordaram da colocação dos demais colegas. Os que não pesquisaram sobre nenhum tema que estava sendo discutido no momento tiveram a oportunidade de dar sua opinião o que chamamos de “dar pitaco” sobre o tema.
O objetivo maior não era convencer ninguém a mudar de opinião , mas sim dar novas perspectivas, visões diferenciadas sobre os temas a todos.
Por fim escreveram textos relatando suas opiniões e sobre como foi o debate e entregaram para o professor.

A avaliação deste trabalho foi dividida em dois momentos, a participação em sala no momento da discussão, e o trabalho escrito.


VÍDEO: VAMOS ACABAR COM A CORRUPÇÃO?

Trabalhar Princípios e Valores se faz necessário nesse mundo tão corrupto!

Os alunos da Extensão Gertrudes Benta Costa (9 turmas) foram convidados para assistir um vídeo no pátio e repensar suas atitudes.

Há muitos casos isolados e depoimentos de falcatruas que em determinado momento na vida do jovem pode parecer normal... A soma dessas atitudes pode levá-los a se tornarem cidadãos corruptos já no início de sua vida profissional e eleitoral.

Em duplas alguns alunos fizeram questões sobre o assunto com o objetivo de socializar o tema com visão crítica e construtiva.

Algumas foram postadas como exemplo.






ATIVIDADE: Escreva algum fato que você considera prática de corrupção:

Você já sofreu algum tipo de corrupção? Qual?
R. Sim, já falsificaram minha assinatura numa compra na Padaria onde eu trabalhava.

O que é Corrupção pra você?
R. Falsificação de documentos e assinaturas...
Alunas: B.C. e E.

O que estimula a pessoa a ser corrupta no sistema capitalista?
R. O dinheiro e o poder.

Você já burlou alguma lei?
R. Já furei fila nas lotéricas e uma vez vi uma pessoa apanhar e não denunciei...
Alunos: D. e I.

O que você acha da corrupção entre políticos?
R. Na minha opinião os políticos vivem em um mundo completamente diferente... digamos assim: vivem pensando em si próprios sem pensar em seus atos e consequências.

Já realizou algum ato de corrupção?
R. Sim, eu acho que todos já nos sujeitamos a algum ato de corrupção, às vezes em pequenas coisas e sem saber cometemos pequenos erros.
Alunas: E. e J.C.